Page 159 - รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2564

เป้ำประสงค์ที่ 4 พัฒนาหลักสูตรและรายวิชาที่เน้นผลสัมฤทธิ์เชิงสมรรถนะทั้งหลักสูตรระยะสั้น (Non–Degree) และหลักสูตรระยะยาว (Degree) โดยความร่วมมือจากเครือข่ายทาง

วิชาการกับสถาบัน/หน่วยงาน/องค์กรทั้งในและต่างประเทศ

ผลสัมฤทธิ์ งบประมำณ
โครงกำร/งำน หน่วยงำน แนวทำงกำรพัฒนำ
บรรลุ ไม่บรรลุ อนุมัติ ใช้จ่ำยจริง

งานพัฒนาหลักสูตรระยะสั้น  - - ส านักวิชาการ อาจารย์ผู้พัฒนาหลักสูตรระยะสั้น ต้องศึกษา
ทิศทางของความต้องการแรงงาน หรือทักษะ

เฉพาะทางของหลักสูตรที่จะพัฒนาเพื่อน ามาสร้าง

จุดเด่นของหลักสูตร
รวมเป้ำประสงค์ที่ 4 - -

เป้ำประสงค์ที่ 5 บัณฑิตมีทักษะของคนศตวรรษที่ 21 คือ มีความเป็นผู้น า และมีคุณลักษณะของการเป็นพลเมืองโลก (Global Citizen) โดยมีทักษะการคิดวิเคราะห์ ความคิด

สร้างสรรค์ ทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ทักษะการสื่อสาร ทักษะความร่วมมือและการท างานร่วมกับผู้อื่น

ผลสัมฤทธิ์ งบประมำณ
โครงกำร/งำน หน่วยงำน แนวทำงกำรพัฒนำ
บรรลุ ไม่บรรลุ อนุมัติ ใช้จ่ำยจริง

โครงการเตรียมความพร้อมนิสิตก่อนจบ  - - คณะเทคโนโลยีดิจิทัล -

การศึกษา

โครงการพัฒนาทักษะทางเทคโนโลยีดิจิทัล  3,000 - คณะเทคโนโลยีดิจิทัล -
ให้แก่นิสิต

โครงการจัดสอบโครงงาน  106,120 80,170 สาขาวิชาเทคโนโลยี จัดหาอุปกรณ์ในการท าโครงงานเพิ่มเติม

สารสนเทศ

91