Page 37 - รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2564

ุ
ตำรำงที่ 8: ควำมส ำเร็จตำมยุทธศำสตร์ที่ 1 และกลยทธ์ที่ 1-4 (ต่อ)
ควำม ควำม ควำม
ยุทธศำสตร ์ เป้ำหมำยผลผลิต ตัวชี้วัดระดับยุทธศำสตร ์ กลยุทธ์ เป้ำประสงค์เชิงกลยุทธ์ ตัวชี้วัดระดับกลยุทธ์ โครงกำร/งำน ผู้รับผิดชอบ
ส ำเร็จ ส ำเร็จ ส ำเร็จ
3. บัณฑิตของ 4. จ านวนสาขาวิชาที่มี  กลยุทธ์ที่ 1 บัณฑิตมี 5. นิสิตมีทักษะการเป็น 5. มีโครงการหรือกิจกรรม  1. โครงการเชิญวิทยากรบรรยายให ้  หลักสูตร MPA
มหาวิทยาลัยทุกช่วงวัยมี การวัดสมรรถนะของคน ความเป็นเลิศทางวิชาการ ผู้น าแห่งศตวรรษที่ 21 ที่พัฒนาทักษะของคน ความรู้
ความสามารถสอดคล้อง ในศตวรรษที่ 21 และเชี่ยวชาญในทักษะ และมีคุณลักษณะของการ ศตวรรษที่ 21 และการ 2. โครงการเชิญวิทยากร  หลักสูตร M.Ed
กับการเปลี่ยนแปลงของ วิชาชีพ เป็นพลเมืองโลก (Global เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง มี 3. โครงการเตรียมความพร้อมทักษะ  ศูนย์ฯภูเก็ต
สังคมโลก พัฒนาสู่การ Citizen) โดยมีทักษะการ ความกล้าหาญทาง ด้านภาษาอังกฤษและอุตสาหกรรม
เป็นพลเมืองโลก (Global คิดวิเคราะห์ ความคิด จริยธรรม ยึดมั่นในความ ท่องเที่ยว
Citizen) และมีสมรรถนะ สร้างสรรค์ ทักษะการ ถูกต้อง รู้คุณค่าและรักษ ์ 4. งานจัดท าคู่มือนิสิต ปีการศึกษา  ส านักวิชาการ
ของคนในศตวรรษที่ 21 แก้ปัญหาที่ซับซ้อน ทักษะ ความเป็นไทยให้แก่นิสิต 2565
โดยมีทักษะ ดังนี้ การสื่อสาร ทักษะความ และบัณฑิต 5. งานตรวจบทคัดย่อระดับ  ส านักวิชาการ
3.1 ทักษะการใช้ภาษา ร่วมมือและการท างาน บัณฑิตศึกษา
(Language Literacy) ร่วมกับผู้อื่น 6. งานจัดสอบวิทยานิพนธ์ การค้นคว้า  หลักสูตร MBA
ทักษะดิจิทัล (Digital อิสระ
Literacy) ทักษะเชิง 7. งานจัดสอบวิทยานิพนธ์ การค้นคว้า  หลักสูตร MPA
ตัวเลขและการเงิน อิสระ
(Numerical and 8. งานจัดสอบวิทยานิพนธ์ การค้นคว้า  หลักสูตร M.Ed
Financial Literacy) อิสระ
3.2 ทักษะด้านการคิด กลยุทธ์ที่ 1 บัณฑิตมี 7. บัณฑิตเป็นพลเมืองที่ -
ทักษะการสื่อสาร และ ความเป็นเลิศทางวิชาการ เข้มแข็ง มีความกล้าหาญ
ทักษะการเป็นผู้น า และเชี่ยวชาญในทักษะ ทางจริยธรรม ยึดมั่นใน
วิชาชีพ ความถูกต้อง รู้คุณค่าและ
รักษ์ความเป็นไทยร่วมมือ
รวมพลังเพื่อสร้างสรรค์
การพัฒนาและเสริมสร้าง
สันติสุขอย่างยั่งยืนทั้งใน
ระดับครอบครัว ชุมชน
สังคม และประชาคมโลก

22